第四十一章 丹宁Denim

今天早上上网到处看了很多手工和设计的专页、video，
真的很佩服那些有创意的人，他们使生活更增添乐趣和美感。
如果没有创意的话，陆地上也应该就只剩下空气罢了，空空如也。
不然你就看看眼前的东西，哪一样不是创意？

反正闲着也是闲着，于是我心想可以做些什么东西。

一直以来我都很喜欢丹宁风格的东西。

认识我的朋友应该都知道我用的很多东西都跟Jeans有关。

笔盒、手机袋、出门逛街的包包、感恩祭典的套子等等。

也不知道为什么喜欢，不过我想很多人应该跟我一样吧。

啊不然牛仔裤到现在还那么多人穿咩。

可是市面上能找到丹宁风格的东西还真少，最多是用在衣服上。

下午就灵机一动，拿了爹爹已经没穿的旧裤子，姆姆的旧裙子。

开始我的疯狂行为——剪剪剪～～

之前生日的时候朋友送了我一本笔记簿。

改造这本笔记簿也是看在它的封面和封底够厚。

当我把那封面涂上满满的胶水时，我就知道后悔已经来不及了。

你知道那种复杂的心情吗？

要嘛就做好，做不好大不了毁了这个封面。T^T

花了1个小时半的时间，终于完成了。

UHU glue就用了两条，是时候去添货了。

结果还算令人满意，其实比想象中简单很多。

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘

剪——粘——剪——粘——剪——粘——剪——粘——完成！！！

就这样将旧牛仔裤和牛仔裙赋予新的生命。

这本笔记簿将记录所有我的手工创意。

成就感～:)

学会寻找创意，点亮你的小小世界。:)

第四十章 改变

昨天顶丁说要跟我一起去跑步，起初我还以为她说说罢了。
没想到是认真的。
这也不能怪我这样觉得，她平常能赖在家就赖在家，怎么会想到她也会积极去做运动啊？
其实我也差不多是这样的人，我不排斥做运动，就是懒惰，没有推动力。
她说，说到要做到wor。
于是乎，今天马上就开始实践答应了的事情。
和文珠在百盛选了一双运动鞋。

今天原本打算一个人去，想想也挺孤单，多个人多个意见。
意思意思问问她，没想到她也正好要出去，太有默契了。

其实我对跑步也没什么概念，也不知道选的鞋子适不适合跑步。
说来也惭愧，我还真是很少运动，连双运动鞋也没有。
从现在开始，要改变一下生活作息，让自己在忙碌之余，还有些呼吸的空间。
要活到像个人一样！
突然觉得没有想做的事，是很可悲的事情。

我要积极过我的日子，人也会活得快乐一些。

笨蛙完成了，中间相隔了几个月的时间。
一直想到它的眼睛很难弄，定位很麻烦，所以就摆在那里生尘。
放假一开始，我就索性把它完成。
有时候就是要一股劲去做一件事情才能够有收获。

现在的我只想做自己喜欢的事情，趁年轻赶紧体验多点生活，认识多点事物。

有些事情并不是最重要的，重要的是对生活抱有热忱。

第三十九章

没有过不去的事情

只有过不去的心情

说的真好

早就有预感是今天这样

原本的以为已经变得太难

不说出来可能更好过

但是没有成长

时间会教会人很多事

此刻的我选择成长    希望你也是

第三十八章 让自己成为主流

我看了文珠的部落格，心里十分赞同她所说的。
那天在车里跟她聊得很激动，无数的为什么在我们脑袋瓜里不停地转。

为什么嘴巴上说大家都一样，实际上心里的那把尺总在不停的量啊量，总是不平衡的？
为什么PMR成绩不好的就进文科？毫无选择的权利？
为什么进理科要有门槛？
为什么学生不能自己选择要念的科目？

这些已经在无形中变质了。
从守旧的观念来看，
文科没有出路，文科是成绩差的学生念的，念文科表示我成绩不好。
理科就不一样，优越很多，我成绩勉勉强强能进理科我就一定要挤进去。


文理之间应该是平等的。

无法否认的是，理科成绩向来很标青，因为能进入理科的学生已经达到所谓的门槛。
我舅舅有个老同学，很多科目的成绩都很差，唯独数学很好。
在面对文理分班时，他无法“达标”进入理科。
好在校长有远见，觉得他数学很好，可以进入理科试一试。
没想到成绩考出来竟然是第一名。

可见人的选择是多么重要，它足以决定你下一次的表现。
理科没有不好，是很好，可是不要忘记了，文科不是进不了理科而被迫选择的次货。
可怕的不是选择，可怕的是你的选择跟着别人的思想流动。
要面对人生的是你自己又不是别人。
为什么要依照人家的想法而左右自己的决定？
不管决定些什么都好，坚定自己的意志，敢敢地给它选下去。

老师也扮演重要角色，身为老师，应支持学生的决定。
不要让学生有种“我应该选择那个”的想法。
凡事没有绝对，你不知道学生的潜能能发挥多少，能做的只有支持，不是泼冷水。
学生也应该坚持自己的想法，很多时候我们觉得要听意见，
可是意见固然要听，但是要听得正确，听得平衡，因为不是别人帮你做决定。

不要随波逐流，应让自己成为主流，才是成功的自己。