2013年5月24日星期五

第三十八章 让自己成为主流

我看了文珠的部落格,心里十分赞同她所说的。
那天在车里跟她聊得很激动,无数的为什么在我们脑袋瓜里不停地转。

为什么嘴巴上说大家都一样,实际上心里的那把尺总在不停的量啊量,总是不平衡的?
为什么PMR成绩不好的就进文科?毫无选择的权利?
为什么进理科要有门槛?
为什么学生不能自己选择要念的科目?

这些已经在无形中变质了。
从守旧的观念来看,
文科没有出路,文科是成绩差的学生念的,念文科表示我成绩不好。
理科就不一样,优越很多,我成绩勉勉强强能进理科我就一定要挤进去。


文理之间应该是平等的。

无法否认的是,理科成绩向来很标青,因为能进入理科的学生已经达到所谓的门槛。
我舅舅有个老同学,很多科目的成绩都很差,唯独数学很好。
在面对文理分班时,他无法“达标”进入理科。
好在校长有远见,觉得他数学很好,可以进入理科试一试。
没想到成绩考出来竟然是第一名。

可见人的选择是多么重要,它足以决定你下一次的表现。
理科没有不好,是很好,可是不要忘记了,文科不是进不了理科而被迫选择的次货。
可怕的不是选择,可怕的是你的选择跟着别人的思想流动。
要面对人生的是你自己又不是别人。
为什么要依照人家的想法而左右自己的决定?
不管决定些什么都好,坚定自己的意志,敢敢地给它选下去。

老师也扮演重要角色,身为老师,应支持学生的决定。
不要让学生有种“我应该选择那个”的想法。
凡事没有绝对,你不知道学生的潜能能发挥多少,能做的只有支持,不是泼冷水。
学生也应该坚持自己的想法,很多时候我们觉得要听意见,
可是意见固然要听,但是要听得正确,听得平衡,因为不是别人帮你做决定。

不要随波逐流,应让自己成为主流,才是成功的自己。

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